Федеральный университет педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал список самых распространенных ошибок выпускников на ЕГЭ. Соответствующая информация опубликована на сайте учреждения.

Так, анализ работ по обществознанию показал, что школьники плохо знают содержание Конституции. Отмечается, что знания российских выпускников фрагментарны — отвечая на вопрос по обществознанию, они не могут использовать информацию, полученную на других уроках.

 http://www.computerra.ru/106649/shkolnaya-parta-vstrechaetsya-s-informatsionnyimi-tehnologiyami/

Горячие внешнеполитические и слегка подостывшие военные новости, вместе с сугубо хозяйственными заботами (поставить свежие батарейки в счетчики Гейгера…) как-то отвлекают внимание от действительно важных событий. А ведь с неизбежностью осенних холодов настал новый учебный год. И надо внимательно посмотреть, а чему же учатся школьники в окружающую нас цифровую эру?

Прежде всего, надо отметить главное; то самое, что отличает «настоящее компьютерное время» от совсем недавнего прошлого. От «теоретического» преподавания информатики школьникам в СССР в восьмидесятые годы прошлого века. От тех дискуссий на тему школьного компьютерного образования, которые велись на страницах бумажной «Компьютерры» в девяностые и начале нулевых, когда «классический» персональный компьютер стал доступной новинкой. Теперь же ситуация качественно другая.

Дело в том, что теперь рождаются и вырастают в окружении цифровых устройств. За грудничком следит «цифровая няня» – приобретение которой ныне является почти обязательным элементом семейной жизни – передающая его писки и телодвижения на планшеты и смартфоны родителей. Его первые осмысленные слова запоминает, трансформирует и возвращает ему «андроидский кот». Сказки он слушает в виде сигнала, исходящего от планшета и усиливаемого магнитолой в детской комнат. Да и на планшете смотрит мультфильмы…

То есть – чудеса быстроизменчивого мира информационных технологий для нынешних первоклассников являются уже данностью. Привычным окружением. Инфраструктурой… И вот он идет в школу – и с чем же сталкивается там? Как традиционные, со времен Яна Амоса Коменского дошедшие до нас педагогические технологии соотносятся с нуждами и потребностями цифрового века, и как надлежит их обновить в соответствии с духом современности?

Редактор: Юрий Караулов
Издательство: Большая Российская энциклопедия, Дрофа
ISBN: 5-85270-248-X, 5-7107-1455-0
Отрасль (жанр): Энциклопедия
Формат: PDF
Качество: Хороший скан
Иллюстрации: Цветные и чёрно-белые
Страниц: 722

Описание:
Энциклопедия “Русский язык” – совместная работа издательства “Большая Российская энциклопедия” и Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН. В книге, содержащей около 700 статей, два указателя (предметный и именной), многочисленные иллюстрации, собрано все, что знает современная наука о русском языке: его звуковом составе, интонации, ударении, произношении, грамматике, типах предложений, диалектах, литературном языке, жаргонах, алфавите, свойствах букв, истории развития и памятниках письменности, словарях и т.п. Авторы статей – ведущие ученые-русисты России. Энциклопедия рассчитана на всех, кто изучает и преподает русский язык.

Автор: О. В. Скалдина
Издательство: Эксмо
ISBN: 978-5-699-68466-3
Отрасль (жанр): зоология, охрана природы
Формат: PDF
Качество: Изначально электронное (ebook)
Иллюстрации: Цветные

Описание:
Большая Красная книга - попытка ближе познакомиться с удивительными животными России, увидеть все трудности и радости их жизни, посмотреть, где они обитают. Здесь собраны самые яркие представители, которых ещё можно встретить в дикой природе и уберечь от гибели. Вошли в книгу и виды, практически не встречающиеся более на территории России. Дана информация о систематическом положении вида, его охранном статусе и причинах занесения в Красную книгу.

Уроки интернет-безопасности пройдут в российских школах в октябре, сообщил глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов в ходе Общероссийского родительского собрания.
МВД РФ поможет Роскомнадзору бороться с правонарушениями в интернете
"Важно объяснять детям, что вредно, что полезно, потому что одними запретами проблему не решить. Важно, чтобы у детей было понимание того, что есть вещи вредные и к ним лучше близко не подходить. Сейчас мы рекомендуем в конце октября, когда будет Международный день интернета, провести в каждой школе урок интернет-безопасности, объяснить детям, что такое интернет, какие он создает для них преимущества, но и какие есть возможные опасности и вредные последствия, чтобы каждый ребенок это понимал", — сказал Ливанов.
По его словам, все необходимые методические материалы для проведения такого урока в регионы уже направлены.
Он добавил, что система фильтрации вредоносного контента в школах создана, и постепенно она будет внедрена во всех школах РФ.
Ливанов также отметил, что в этом году число первоклассников в школах РФ увеличится на 145 тысяч по сравнению с прошлым годом. "В этом году в первые классы придет на 145 тысяч больше учеников, чем в прошлом году", — сказал министр. По его словам, общее количество школьников в России в новом учебном году составит около 14 миллионов.
Ливанов добавил, что число учеников российских школ продолжит расти в ближайшее время за счет положительной демографической динамики, поэтому предстоит работа по увеличению количества школ и подготовке новых педагогических кадров.

Россиянам до конца года разрешат сдавать единый госэкзамен (ЕГЭ) по нескольку раз, причем делать это можно будет круглый год. Для этого по всей стране построят специальные центры, пишет в среду, 3 сентября,«Коммерсантъ» со ссылкой на главу Рособрнадзора Сергея Кравцова.

Изначально Рособрнадзор собирался создать четыре центра, однако было решено, что такие учреждения появятся в каждом регионе. Созданы они будут, по словам Кравцова, на базе существующих пунктов приема экзамена, где летом 2014 года были установлены онлайн-видеокамеры. Сдавать экзамены там смогут все желающие, при этом результаты лучшей попытки можно будет использовать для поступления в вуз.

Центры, как пояснил глава Рособрнадзора, создаются для снижения стресса у выпускников, «которые переживают, что у них есть единственная попытка сдать экзамен». «Также это поможет им объективно проверить знания, понять, где у них пробелы и что надо подучить», — добавил чиновник.

По заверениям Кравцова, меры безопасности в центрах будут такими же, как и при сдаче ЕГЭ в школах. В аудиториях будут присутствовать независимые наблюдатели, а задания станут присылать из Москвы за час до начала экзамена. За процессом сдачи ЕГЭ будут следить из здания Рособрнадзора в Москве.

«Думаю, что уже в ноябре-декабре центры начнут полноценную работу. Сначала их будет немного — один-два на регион. Потом количество увеличится», — сообщил глава Рособрнадзора, добавив, что сейчас решается, сколько раз за год можно будет сдавать ЕГЭ по одному предмету.

В новом учебном году во всех российских школах проведут специальные тематические уроки, посвященные воссоединению Крыма с Россией, сообщил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов во вторник на расширенном заседании коллегии в Симферополе.
"Во всех школах будут проведены специальные уроки, посвященные воссоединению Крыма и Севастополя с Россией. Нам очень важно, чтобы каждый российский школьник понимал исторические корни того, что произошло, понимал нынешнюю ситуацию и понимал будущее нашей общей страны. Эта работа очень для нас важна, прежде всего с точки зрения воспитательного аспекта", — отметил Ливанов.
Кроме того, по словам министра, наступающий учебный год совпал со многими значимыми и памятными датами: 100-летие с начала Первой мировой войны, 70-летие победы в Великой Отечественной войне, 700-летие со дня рождения преподобного Сергея Радонежского, 250-летие основания Государственного Музея Эрмитажа в Санкт-Петербурге.
"По всем этим важнейшим темам и по другим нами подготовлены методические рекомендации. Мы просим в каждом регионе в течение первого учебного месяца, либо в течение всего учебного года провести специальные уроки, либо специальные тематические занятия, посвященные этим важным вехам в нашей истории и культуре", — сказал министр.
Крым и Севастополь стали новыми регионами России после проведенного 16 марта референдума, на котором подавляющее большинство жителей проголосовали за присоединение к РФ.

Компания Samsung Electronics и «Ростелеком» представили свое совместное решение в рамках проекта «Электронная школа будущего» – интерактивный образовательный класс на базе планшета Samsung Tab4 10.1

Проект открывает новую веху в формировании образовательного сообщества и развитии интерактивных форм обучения в России.

На мероприятии, состоявшемся в Колледже связи №54, был проведен урок с использованием Планшета для образования и электронных учебников под управлением ПО интерактивного класса Samsung school. Таким образом участники смогли воочию убедится во всех преимуществах нового решения. Планшет предназначен для школьников всех возрастов и отвечает задачам образования с 1 по 11 класс, а также подходит для дошкольного воспитания. Комплексное инновационное решение, предоставляемое «Ростелеком», предлагает широкие возможности как ученикам, так и учителям.

«Современные школьники живут в эпоху цифровых технологий, активно используя их в повседневной жизни. Инновационный планшет для образования Samsung – лучшее и крайне своевременное решение для школьников, которые давно готовы к переходу на новый уровень интерактивных занятий с использованием электронных учебников и любых мультимедийных материалов и способны достаточно быстро освоить новый формат с использованием цифровых технологий в учебном процессе. Планшет обеспечит увлекательный высокотехнологичный процесс проведения уроков, что несомненно положительно скажется на мотивации учеников, информационной насыщенности уроков и, как следствие, результатах обучения» – говорит Каменева Жамиля, директор по маркетингу подразделения корпоративных продаж Samsung Electronics.

Решение поставляется централизовано через широкую сеть представительств компании «Ростелеком». В комплект поставки решения входят: планшет Samsung Tab4 10.1, комплект электронных учебников, бесплатная база художественной литературы, ПО Samsung School для проведения интерактивных уроков; кроме того, для планшета предусмотрен увеличенный срок гарантийного обслуживания - 3 года. «Ростелеком» организовывает единый колл-центр для технической поддержки решения, а также обеспечивает возможность его интеграции в существующую ИТ-инфраструктуру школы.

«Это решение, созданное в рамках федерального проекта «Электронная школа будущего», демонстрирует новый подход компании Samsung. Мы предоставляем не просто устройства, а законченные решения. Этот проект является продуктом синергии ведущих компаний рынка и демонстрирует нашу высочайшую экспертизу для внедрения решений федерального масштаба в партнерстве с такими компаниями, как «Ростелеком», - отметил директор по корпоративным продажам Samsung Electronics Андрей Тихонов.

«Информатизация образования – это тема, которой «Ростелеком» уделяет самое пристальное внимание. «Электронная школа будущего» – один из федеральных проектов, реализуемых «Ростелекомом» для системы общего образования. Он невероятно сложный из-за своих масштабов, поэтому для его реализации крайне важно иметь партнера мирового уровня. Именно такого партнера мы нашли в лице компании Samsung, чей опыт и самые современные разработки могут помочь существенно повысить качество образования в России», - заявил начальник отдела разработки пакетных предложений ОАО «Ростелеком» Яков Менделеев.

Samsung и «Ростелеком» работают в плотном контакте с издательствами, чтобы все необходимые учебные материалы были в электронном виде, согласно утвержденному федеральному перечню Минобрнауки РФ.

В едином государственном экзамене (ЕГЭ) по русскому языку в 2015 году будет исключен пункт «А», предусматривающий задание с вариантами ответов, сообщил журналистам в среду, 20 августа, министр образования и науки России Дмитрий Ливанов. Об этом сообщает «Интерфакс».

«По математике и литературе это уже сделано. В 2015 году мы это сделаем по русскому языку, то есть там не будет заданий с выбором ответа. И в следующем году по остальным предметам также очень серьезно будет сокращено число таких вопросов», — сказал Ливанов.

Для того, чтобы ЕГЭ проходил объективно, его результаты объективно отражали уровень освоения школьником учебной программы, крайне важно сделать так, чтобы ответ нельзя было угадать, считает министр.